A pocos días de terminarse enero 2023, el diputado provincial radical y precandidato a gobernador de la provincia, Maximiliano Pullaro, se mostró sumamente preocupado por la situación del sistema educativo santafesino.
El precandidato a gobernador de JxC
deEn tal sentido, Pullaro afirmó que “se termina enero, falta muy poco para el comienzo del ciclo lectivo (2023) y junto a directivos, docentes y padres, teniendo en cuenta la incertidumbre y angustia que se vivió el año pasado, nos preguntamos qué está haciendo (el gobernador de Santa Fe, Omar) Perotti para garantizar las clases este 2023”, se preguntó el ex ministro de Seguridad provincial.
“Todavía no sabemos cómo vamos a superar los problemas de la falta de clases y el desastre que están haciendo con la calidad educativa en Santa Fe, eliminando las evaluaciones por materia”, señaló Pullaro.
Preocupado por la situación, Pullaro destacó que “el problema de este Gobierno es que, no sólo no se adelanta a los problemas sentándose a dialogar desde ahora con los gremios y con toda la comunidad educativa, sino que pretende esconder el fracaso de su gestión haciendo que todos los chicos pasen de año sin evaluarlos”.
Las controversias en torno a la gestión en educación no son nuevas porque a mediados del año pasado cuando se conoció la intención del Gobierno santafesino de eliminar la repitencia, Pullaro había considerado que se trata de “una medida demagógica y desesperada con la que buscan construir una mentira estadística. No hay aprendizaje sin esfuerzo, pero este gobierno impulsa la cultura del regalo, del facilismo, del nivelar siempre para abajo”.
Además, los conflictos gremiales pusieron en riesgo la continuidad de las clases en varias oportunidades, afectando el proceso de aprendizaje.
Al respecto, y en sintonía con la preocupación que hoy expresa, el referente radical dentro de Juntos por el Cambio había reclamado que se respete el mínimo legal de 180 días de clase.
En ese sentido, recordó que “el gobernador no convocó al diálogo a tiempo, intervino tarde y mal agudizando el conflicto que tiene a los alumnos como rehenes, porque en paritarias no se discuten los problemas de fondo sino sólo los salarios”, concluyó. (Jackemate.com)